新年伊始，万象更新。2020年1月14日上午，在洛阳市教育局四楼开会了洛阳市职业学校规范管理工作会议。会上， 6所职业学校代表展开了交流讲话，的组织自学了教育部《关于职业院校人才培养方案制定与实行工作的指导意见》和《关于职业院校学生进修管理规定》等涉及政策法规，通报了该市职业学校招收低收入、实训进修、教师培训、教学质量检测、年度质量报告撰写等方面不存在的问题，并递交了对违规的组织学生出外进修单位的处置通报。

洛阳市教育局党组成员、总督学张战杰同志做到了重要讲话。他首先认同了2019年洛阳市职业教育在“双高项目”建设，招收、职业技能大赛和教科研等方面获得的突出成绩，同时也认为洛阳市职业教育现状与国家、省发展职业教育、建构现代职业教育体系的拒绝还有一定的差距，在职业学校管理工作中还不存在严重不足。制约洛阳市职业教育发展的瓶颈主要是：一是职业院校办学和管理水平还不低。

学校特色不独特，质量不低，管理效率低落，在招收低收入、进修实训等落实政策不做到。二是职业院校办学条件还不雅。

部分县（市）基本办学条件还不合格，学位严重不足问题引人注目。三是职业教育服务经济社会发展的能力还较强。产教融合、校企合作不了解，专业设置与产业市场需求接入不密切，人才培养的规模、结构、质量与市场需求还不几乎适应环境。四是职业教育办学确保水平还过于。

地方政府和有关部门遵守发展职业教育的责任过于，对职业院校发展的财政确保过于。张战杰特别强调：要提升站位，精确做到职业教育改革发展的新形势。

一是做到职业教育功能的新定位，二是做到国家对职业教育发展的新市场需求，三是做到各方面不应分担的新任务。要明确任务，在职业教育高质量发展中更加有作为。学校要作好发展规划，实行合格工程，抓好内涵建设，提高管理水平，深化产教融合、校企合作，抓好教师队伍建设等六个方面的工作。

要贤抓落实，全面提高职业教育办学管理水平。要强化党的全面领导，严苛实施各项拒绝，增强监督检查，构成长效机制。

与会同志纷纷表示此次会议的开会十分及时，也十分适当，回来后要严肃贯彻落实会议精神，融合学校管理工作，查漏革除，完备各项管理制度，提高管理水平，在新的一年里，振奋精神，更加有作为，为办人民满意的职业教育，为全面提高我市新时代职业教育现代化水平作出新的更大的贡献。各县（市）教育局主管职业教育的领导、职教中心校校长，市区各职业院校校长，洛阳市教育局涉及部门的同志参与了会议。

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